pekalongan dan pencak silat tapak sucinya

Perguruan Seni Beladiri Indonesia TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH atau disingkat TAPAK SUCI, adalah sebuah aliran, perguruan, dan organisasi pencak silat yang merupakan anggota IPSI (Ikatan Pencak Silat Indonesia). TAPAK SUCI termasuk dalam 10 Perguruan Historis IPSI, yaitu perguruan yang menunjang tumbuh dan berkembangnya IPSI sebagai organisasi. TAPAK SUCI berasas Islam, bersumber pada Al Qur'an dan As-Sunnah, berjiwa persaudaraan, berada di bawah naungan Persyarikatan Muhammadiyah sebagai organisasi otonom yang ke-11. TAPAK SUCI berdiri pada tanggal 10 Rabiul Awal 1383 H, atau bertepatan dengan tanggal 31 Juli 1963 di Kauman, Yogyakarta. Motto dari TAPAK SUCI adalah "Dengan Iman dan Akhlak saya menjadi kuat, tanpa Iman dan Akhlak saya menjadi lemah".

Aliran TAPAK SUCI, adalah keilmuan pencak silat yang berlandaskan Al Islam, bersih dari syirik dan menyesatkan, dengan sikap mental dan gerak langkah yang merupakan tindak tanduk kesucian dan mengutamakan Iman dan Akhlak, serta berakar pada aliran Banjaran-Kauman, yang kemudian
dikembangkan dengan metodis dan dinamis.

Perguruan TAPAK SUCI, adalah perguruan yang merupakan peleburan sekaligus kelanjutan dari tiga paguron yang pernah ada sebelumnya, yaitu: Kasegu, Seranoman, dan Kauman, berlandaskan Al Islam dan berjiwa ajaran KH. Ahmad Dahlan, membina pencak silat yang berwatak serta berkepribadian Indonesia, melestarikan budaya bangsa yang luhur dan bermoral, serta mengabdikan perguruan untuk perjuangan agama, bangsa, dan negara.

Organisasi TAPAK SUCI berkiprah sebagai organisasi pencak silat, berinduk kepada Ikatan Pencak Silat Indonesia, dan dalam bidang dakwah pergerakan TAPAK SUCI merupakan pencetak kader Muhammadiyah.

Pimpinan Pusat TAPAK SUCI PUTERA MUHAMMADIYAH berkedudukan di Kauman, Yogyakarta, dan memiliki kantor perwakilan di ibukota negara.

Tapak suci juga sangat berkembang didaerah pekalongan, kota yang terkenal dengan batiknya ini, sangat memahami betul akan tapak suci, banyak di pendidikan seperti sd, smp, dan sma mempunyai ekstra kulikuler tapak suci. Tak terlepas dengan sma muhammadiyah 2 pekalongan, sma ini mempuyai kader-kader para pendekar tapak suci yang hebat.

Dan salah satu demo video fighting atau pertarungan dalam tapak suci yang di peragakan oleh salah satu murid tapak suci yang sedang bertanding melawan gurunya sendiri untuk uji kempampuan, pekajngan jga menjadi tepak berlangsungnya kegiatan tapak suci.

Pekajangan yang sangat terkenal dengan sebuah masjid at- taqwa pun sering menjadi tempat persinggahan para pendekar tapak suci. Lihat video tapak suci putra muhammadiyah oleh siswa sma muh 2 pekalongan di pekajangan klik link berikut ini : KLIK DISINI

Apa itu netiquette ?

Apa itu netiquette ?

 Walaupun mungkin terlihat dan terdengar asing, sebenarny netiquette dapat dirumuskan sebagai berikut :

Netiquette = Network + Etiquette

Jadi, netiquette dapat diartikan sebagai tata cara yang mengatur sikap dan perilaku dalam jaringan komputer atau internet.

Mengapa harus ada Netiquette ?

Bayangkan, apabila dunia tidak memiliki aturan seperti yang terjadi di dalam film-film laga antara lain Terminator dan Underworld. Manusia saling berkelahi dan merampok, yang kuat berkuasa, sedangkan yang lemah diinjak-injak. Demikianlah yang kira-kira akan terjadi bila di dalam komunitas tidak diberlakukan etiket yang mengatur perilaku angggota komunitasnya.

Internet pun merupakan suatu komunitas yang terdiri dari bnyak manusia, walaupun manusianya tidak dapat dilihat atau disentuh secara langsung. Seperti layaknya di linhkungan dunia nyata, komunitas di dunia maya memerlukan pula seperangkat aturan yang harus dipatuhi anggotanya. Dengan demikian, kekacauan dan tindak anarkis tidak akan terjadi maupun mengancam kelangsungan hidup komunitas internet.

Para pemula di dunia internet seringkali tanpa sadar melakukan kesalahan hanya karena belum mengetahui etika ber-internet. Oleh karena itu, setiap orang yang ingin bergabung ke internet perlu mengetahui dan mematuhi prinsip=prinsip netiquette ( Shea, 2004 ) berikut :

1. Empati dan solidaritas

Dalam ber-internet, pengguna memang tidak bertatp muka secara langsung dengan manusia lain. Namun,
jangan sampai pengguna seakan dapat berbuat seenak sendiri tanpa memperdulikan pengguna lain. Oleh karena itu, para pengguna sudah selayaknya tetap berempati terhadap pengguna lain. Kemudian, mereka pun harus menjaga solidaritas komunitas seperti layaknya di dunia nyata.

2. Teliti sebelum menceburkan diri

Internet terdiri atas berbagai kelompok dan tiap kelompok memiliki budaya berbeda-beda. Oleh karena itu, sebelum masuk ke dalam suatu kelompok selodikilah dulu budayanya. Jadi, kita tidak salah masuk kelompok atau menyalahi budaya kelompok setempat.

3. Berpenampilan baik ala internet

Sebagian besar komunikasi di internet dilakukan secara tekstual. Oleh karena itu, manusia dinilai dari hasil tulisannya. Seperti layaknya berdandan secara pantas dan sesuai acara yang akan dihadiri, hendaknya pengguna internet menulis hal-hal yang pantas dan sesuai dengan konteks di mana ia mengeposkan tulisannya. Apalagi bila ia melakukan video conferencing, hendaknya memperhatikan penampilan fisik pula karena dapat terlihat oleh orang di sisi lain.

4. Menghormati privasi

Manusia di dunia maya pun memiliki privasi yang tidak ingin dilanggar. Oleh karena itu, sebaiknya pengguna internet saling menghormati privasi dengan tidak menerobos masuk ke dalam wilayah pribadi orang lain.

5. Tidak menyalahgunakan kekuasaan

Beberapa anggota komunitas internet memiliki kekuasaan lebih tinggi daripada yang lain. Lebih lanjut, mereka hendaknya tidak menggunakan secara semena-mena. Misalnya, administrator forum tidak diperkenankan dengan seenaknya menghentikan keanggotaan seorang anggota forum tanpa ada alasan jelas.

6. Memaafkan kesalahan

Bila orang lain melakukan kesalahan kecil, misalnya salah tata bahasa, maafkanlah. Jangan berusaha membesarkan masalah, tetapi lebih baik berusaha memperbaiki masalah. Hal seperti ini berlaku pula untuk diri sendiri. Jangan hanya karena telah melakukan kesalahan, kita lantas berhenti ber-internet. Belajar dari kesalahan akan meningkatkan kemampuan ber-internet.

7. Berbagi pengetahuan

Komunitas internet pada awalnya tercipta karena keinginan untuk berbagi pengetahuan. Oleh karena itu, kita tidak perlu takut akan minder untuk membagikan opini, pengetahuan atau pengalaman di dalam internet. Siapa tahu, hal yagn mungkin dipandang sederhana oleh satu anggota komunitas internet ternyata amat brharga bagi anggota lain.


( Sumber : Pengantar Teknologi Informasi Internet, Karangan Budi sutedjo Dharma Oetomo, S.Kom.,MM ; Ester Wibowo, BA, MM; Eddy Hartono, S.Kom., MT; Samuel Prakoso, S.Kom )

internet sebagai tulang punggung diri saya

Mungkin banyak orang yang akan bertanya bagaimana pernyataan itu bisa terjadi.


banyaknya tugas ataupun penambah wawasan tentunya bagi banyak mahasiswa akan lebih memilih untuk menggunakan internet termasuk diri saya, disamping hal ini lebih praksis, internet juga memberikan kemudahan bagi penggunanya.


di internet saya merasakan banyak manfaat. disamping tentunya pemenuhan tugas, internet juga sebagai penghibur diri saya, internet juga bisa menjadi pemberi arah yang enggak kalah hebat. 

manfaat inilah yang paling terasa, saat saya harus pergi ke kota semarang untuk mencari beberapa universitas tentunya saya harus benar- benar tau kota itu.


tapi yang terjadi saya belum pernah kedaerah tersebut dan otomatis jalanya juga belum tahu, saya sendiri tinggal didaerah kota batik (pekalongan), kota saya jaraknya sekitar 210km dan tak mudah untuk mencapai semarang, bermodalkan sebuah internet sayapun memberanikan diri untuk ke kota semarang, saya memilih untuk memakai sebuah web yang melayani pemetaan wilayah atau  pemberi nevigasi kesebuah tempat.
dan akhirnya saya bisa sampai kedaerah tersebut.


pengalaman inilah yang begitu berkesan buat saya, dan internet sekali lagi menjadi tulang punggung yang membantu saya mencapai semua tujuan saya, semoga yang saya bagi untuk anda menjadikan inspirasi buat anda.

Hal inspiratif tentang pengalaman dengan internet

Pengalaman saat pertamanya mengenal internet,  mungkin hal ini akan begitu menyenangkan saat saya bahas. Pengalaman yang singkat dan sangatlah berkesan.

Waktu  itu saat saya masih kelas 2 smp, tak sengaja bermula dari ajakan seorang teman untuk menemaninya kewarnet, awalnya si saya bingung apa si yang ada didalam sebuah warnet karena saat itu saya belum pernah mencobanya.

Saya hanya duduk disamping teman saya yang sedang memainkan computer yang tentunya terkoneksi dengan sebuah internet. Sesekali saya bertanya bagaimana melakukanya dan bagaimana sistemnya.

Saat itu lagi gencar-gencarnya orang bermain friendster (sebuah situs jejaring social) teman saya begitu

liahinya memainkan friendster  tersebut. Saya pun menjadi penasaran dan memutuskan untuk mencobanya.

Awalnya si agak begitu bingung dengan segudang gambar dan tulisan yang ada, namun hal itu tak berlanjur begitu lama karena saya mencoba terus menerus dan ternyata menjadi mudah.

Setelah pengalaman memainkan internet melalui friendster, saya pun beralih dan mencoba beberapa situs. Sebut saja google, situs ini adalah situs kedua dan menjadi situs yang paling saya minati hingga sekarang ini, karena dari situs inilah saya bias mencari berbagai informasi yang sangat berguna tentunya buat jenjang pendidikan saya.

Begitlah tentang pengalaman saya, semoga menjadi hal yang inspiratif dalam kehidupan anda, thanks..

differentness of mathematics

Banyak orang mungkin sudah mempelajari bahkan memahami tentang matematika, matematika yang sangat kompleks dengan rumus dan banyak logika tentunya membuat sebagaian orang juga sudah merasa sangat males terlebih dahulu sebelum mempelajarinya.

Tapi apakah matematika sendiri mempunyai sebuah definisi yang sama disetiap tempat bahkan di setiap Negara?

Dan hal inilah yang akan saya coba untuk ungkap pengertian matematika menurut banyak asal. Menurut berbagai tokoh besar dalam dunia menyebutkan :

Ernest melihat matematika sebagai suatu konstruktivisme sosial yang memenuhi tiga premis sebagai berikut: i) The basis of mathematical knowledge is linguistic language, conventions and rules, and language is a social constructions; ii) Interpersonal social processes are required to turn an individual’s subjective mathematical knowledge, after publication, into accepted objective mathematical knowledge; and iii) Objectivity itself will be understood to be social. (Ernest, 1991:42). Selain Ernest, terdapat sejumlah tokoh yang memandang matematika sebagai suatu konstruktivisme sosial. Misalnya, Dienes mengatakan bahwa matematika adalah ilmu seni kreatif. Oleh karena itu, matematika harus dipelajari dan diajarkan sebagai ilmu seni. (Ruseffendi, 1988:160).

Bourne juga memahami matematika sebagai konstruktivisme sosial dengan penekanannya pada knowing how, yaitu pebelajar dipandang sebagai makhluk yang aktif dalam mengkonstruksi ilmu pengetahuan dengan cara berinteraksi dengan lingkungannya. Hal ini berbeda dengan pengertian knowing that yang dianut oleh kaum absoluitis, di mana pebelajar dipandang sebagai mahluk yang pasif dan seenaknya dapat diisi informasi dari tindakan hingga tujuan. (Romberg, T.A. 1992: 752). 

Kitcher lebih memfokuskan perhatiannya kepada komponen dalam kegiatan matematika. (Jackson, 1992:753). Dia mengklaim bahwa matematika terdiri atas komponen-komponen: 1) bahasa (language) yang dijalankan oleh para matematikawan, 2) pernyataan (statements) yang digunakan oleh para matematikawan, 3) pertanyaan (questions) penting yang hingga saat ini belum terpecahkan, 4) alasan (reasonings) yang digunakan untuk menjelaskan pernyataan, dan 5) ide matematika itu sendiri. Bahkan secara lebih luas matematika dipandang sebagai the science of pattern.

Matematika disebutkan orang Arab, menyebut matematika dengan ‘ilmu al-hisab yang berarti ilmu berhitung. Di Indonesia, matematika disebut dengan ilmu pasti dan ilmu hitung. Sebagian orang Indonesia memberikan plesetan menyebut matematika dengan “matimatian”, karena sulitnya mempelajari matematika. (Abdusysyakir, 2007:5). Pada umumnya orang awam hanya akrab dengan satu cabang matematika elementer yang disebut aritmetika atau ilmu hitung yang secara informal dapat didefinisikan sebagai ilmu tentang berbagai bilangan yang bisa langsung diperoleh dari bilangan-bilangan bulat.

Matematika secara umum ditegaskan sebagai penelitian pola dari struktur, perubahan, dan ruang; tak lebih resmi, seorang mungkin mengatakan adalah penelitian bilangan dan angka. Dalam pandangan formalis, matematika adalah pemeriksaan aksioma yang menegaskan struktur abstrak menggunakan logika simbolik dan notasi matematika. Sedangkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), matematika didefinisikan sebagai ilmu tentang bilangan, hubungan antara bilangan, dan prosedur operasional yang digunakan dalam penyelesaian masalah mengenai bilangan. (Hasan Alwi, 2002:723)

Berpijak pada uraian tersebut, menurut Sumardyono(2004:28) secara umum definisi matematika dapat dideskripsikan sebagai berikut, di antaranya:

1. Matematika sebagai struktur yang terorganisir.
Agak berbeda dengan ilmu pengetahuan yang lain, matematika merupakan suatu bangunan struktur yang terorganisir. Sebagai sebuah struktur, ia terdiri atas beberapa komponen, yang meliputi aksioma/postulat, pengertian pangkal/primitif, dan dalil/teorema (termasuk di dalamnya lemma (teorema pengantar/kecil) dan corolly/sifat).

2. Matematika sebagai alat (tool).
Matematika juga sering dipandang sebagai alat dalammencari solusi pelbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari. 

3. Matematika sebagai pola pikir deduktif.
Matematika merupakan pengetahuan yang memiliki pola pikir deduktif, artinya suatu teori atau pernyataan dalam matematika dapat diterima kebenarannya apabila telah dibuktikan secara deduktif (umum).

4. Matematika sebagai cara bernalar (the way of thinking).
Matematika dapat pula dipandang sebagai cara bernalar, paling tidak karena beberapa hal, seperti matematika matematika memuat cara pembuktian yang sahih (valid), rumus-rumus atau aturan yang umum, atau sifat penalaran matematika yang sistematis.

5. Matematika sebagai bahasa artifisial.
Simbol merupakan ciri yang paling menonjol dalam matematika. Bahasa matematika adalah bahasa simbol yang bersifat artifisial, yang baru memiliki arti bila dikenakan pada suatu konteks.

6. Matematika sebagai seni yang kreatif.
Penalaran yang logis dan efisien serta perbendaharaan ide-ide dan pola-pola yang kreatif dan menakjubkan, maka matematika sering pula disebut sebagai seni, khususnya merupakan seni berpikir yang kreatif.
Ada yang berpendapat lain tentang matematika yakni pengetahuan mengenai kuantiti dan ruang, salah satu cabang dari sekian banyak cabang ilmu yang sistematis, teratur, dan eksak. Matematika adalah angka-angka dan perhitungan yang merupakan bagian dari hidup manusia. Matematika menolong manusia menafsirkan secara eksak berbagai ide dan kesimpulan-kesimpulan. Matematika adalah pengetahuan atau ilmu mengenai logika dan problem-problem numerik. Matematika membahas faka-fakta dan hubungan-hubungannya, serta membahas problem ruang dan waktu. Matematika adalah queen of science (ratunya ilmu). (Sutrisman dan G. Tambunan, 1987:2-4)

Meruntut banyaknya pengertian matematika yang sudah ada, masalah sesungguhnya bukanlah apa itu matematika itu sendiri, masalah sesungguhnya adalah bagaimana kita bias menakhlukan apa itu matematika. Dan sebagai generasi muda tentunya matematika harus jadi teman akrab dan bukanlah untuk di benci. Demi kemajuan bangsa Indonesia ini tentu harus banyak kalangan yang bias dan sangat menguasai apa itu matematika.

MY EVOLUTION

Jika ditanya apakah manusia berevolusi? Tentu iya jawabanya, tidak hanya binatang atau tumbuhan yang telah berevolusi demi mempertahankan hidupnya manusia juga melakukan hal yang sama yaitu dengan berevolusi.

Tapi disaat ini saya hanya akan menjelaskan evolusi pada diri saya, dari bentuk mungkin akan sangat terlihat sekali evolusi yang sudah terjadi didalam diri saya, bandingkan saja disaat ketika saya masih berumur 1 bulan yang mungkin tinggi badan saya pada waktu itu tidak lebih dari dari 20cm dan saat saya berumur 18tahun tinggi badan saya sudah mencapai 169cm, sungguh terlihat bukan evolusi yang terlihat dari tinggi badan saya.

Tapi hal yang paling penting evolusi adalah didalam sebuah sikap atau perilaku itu sendiri, sifat adalah hal yang

penting, dimana kita bisa menentukan jatidiri juga berawal dari sifat, kalo berbicara tentang sifat mungkin saat inilah waktu paling tepat untuk saya mengungkapkanya, karena pada masa ini saya sungguh merasakan hal itu.

Saat ini saya sungguh merasakan perbadaan banyak sifat saya, saya merasa sudah mulai matang, tidak mudah marah atau suka berkelahi hanya karena sebuah masalah sepele, berusaha selalu mencoba dan mengerti lingkungan saya yang berarti tidak egois sendiri, semua hal itu karena berkat sebuah kesabaran, Karena kesabaran mungkin menjadi kunci utama dari dalam sifat saya, karena saya sudah bisa mengendalikan hal-hal yang bersifat hanya senang-senang belaka.

pada saat ini juga saya sudah mampu untuk selalu melihat kedepan atau masa depan, saya tidak mau hanya bermain-main, saya ingin sekali mengejar segala cita-cita dan berprestasi setinggi-tingginya, mungkin itu adalah obsesi yang terbentuk juga dari kognitif saya, yang dulu hanya berfikir untuk senang-senang san bermain saja.

Perbandingan juga sangat terlihat , sifat saya sekarang dengan sifat saya dulu, hal lain yang memacu atau mempercepat evolusi sifat dan cara berpikir adalah karena saya mendapatkan banyak masukan dari dosen-dosen saya, terutama dosen psikologi yang membuat saya lebih mengerti akan diri saya sendiri. 


Saya juga bersyukur dengan banyak masukan dari dosen-dosen saya, itu membuat saya mengerti banyak hal yang mungkin tidak dimengerti oleh orang.

SEPEDA FIXIE MENJADI SALAH SATU PENYELAMAT DUNIA

Kelestarian bumi!! Begitu sederha kata-kata itu, tapi didalam sebuah kesederhanan tersebut juga ada hal yang 

begitu besar dan tentunya belum tentu kita pikirkan.

Melestarikan bumi sangatlah begitu penting ,hal ini juga akan menjadi sebuah kado yang sangat istemewa bagi cucu-cucu kita dengan kelestarian bumi yang begitu indah jika kita menjaga, bayangkan saja jika pada saat sekarang bumi sudah tidak ada yang peduli lagi dan tidak ada yang mau melestarikan isi-isinya, pasti harta-harta seperti hutan dan biota-biota yang indah akan punah, penghijauan yang sangat perlu untuk menjegah 

bencana seperti banjir juga juga akan hilang.

Jika sudah tidak ada lagi hutan dimasa depan karena pada saat ini kita tidak melestarikanya maka sebuah benjir yang sangat besarpun bisa terjadi, hal ini juga bisa saja menjadi akhir masa hidup bagi umat manusia 

beserta isi-isinya.

Dengan hal tersebut marilah kita jaga dan lestarikan bumi ini, tak hanya peran pemerintah ,kita juga ikut dalam masalah penjagaan ini, dijakarta kelestarian sangat penting. Apalagi mengenai kelestarian alam berupa penjagaan udara agar bersih, Jakarta yang terkenal dengan polusi yang sudah kacau dan akut tentunya menjadi hal yang miris, saat anda bertanya bagaimana kita bisa melestarikan udara bumi ini seperti Jakarta 

yang sudah terlanjur parah dengan polusinya?

Jawaban yang terbaik adalah dimana kita mengurangi dari pemakaian asal polusi tersebut yaitu kendaraan, jika kita mau mengurangi pemakaian kendaraan.

contohnya seperti tidak harus memakai kendaraan pribadi dan membawa sepeda motor.

Hal lain adalah Sepeda menjadi alternatif yang akan berperan, saya ingin semua warga Jakarta beralih dari penggunaan kendaraan bermotor yang tentunya berpolusi dengan sebuah sepeda yang ramah lingkungan dan 

akan membantu melestarikan bumi ini.

Jika anda takut tidak bisa bergaya juga dengan sebuah sepeda, tidak perlu khawatir karena sudah ada sebuah sepeda yang sangat trendi dan bentuknya membuat banyak orang tertarik padanya, dialah sepeda fixie, marilah kita buat peralihan dari kendaraan bermotor kesebuah sepeda fixie yang sangat keren. Buatlah sepeda fixie menjadi salah satu penyelamat dunia dengan membantu kelestarian bumi kita.